CON METODOLOGÍA "TELEFORMACIÓN U ON-LINE":

• Paso 1.

  El alumno realiza la matrícula y selecciona la forma de pago del curso/s seleccionado/s a través de web, teléfono, email o presencialmente.

• Paso 2.

  El alumno recibe vía email las claves para acceder al Aula Virtual de Universitas, donde podrá visualizar el temario y realizar la evaluación del curso/s.

• Paso 3.

  El alumno debe completar la evaluación contando con el apoyo de nuestros tutores y accediendo al Aula Virtual (foros, biblioteca, diccionario, preguntas frecuentes, etc.).

• Paso 4.

  Una vez evaluado y superado el curso, se procederá a tramitar la certificación final.

CON METODOLOGÍA "A DISTANCIA":

• Paso 1.

  El alumno realiza la matrícula y selecciona la forma de pago del curso/s seleccionado/s a través de web, teléfono, email o presencialmente.

• Paso 2.

  El alumno recibe el material del curso en la dirección indicada, junto con las claves para acceder al Aula Virtual de Universitas (foros, biblioteca, diccionario, preguntas frecuentes, etc.).

• Paso 3.

  El alumno debe completar el cuaderno evaluativo contando con el apoyo de nuestros tutores y accediendo al Aula Virtual.

• Paso 4.

  El alumno enviará la evaluación a Formación Universitas, para que sea corregida por nuestro equipo pedagógico.

• Paso 5.

  Una vez superado el curso, se procederá a tramitar la certificación final.

CON METODOLOGÍA "PRESENCIAL":

• Paso 1.

  El alumno realiza la matrícula y selecciona la forma de pago del curso/s seleccionado/s a través de web, teléfono, email o presencialmente.

• Paso 2.

  El alumno recibe el material del curso, junto con la clave para acceder al Aula Virtual de Universitas.

• Paso 3.

  El alumno debe realizar las evaluaciones pertinentes en cada caso, contando con el apoyo del profesorado y accediendo al Aula Virtual (foros, biblioteca, diccionario, preguntas frecuentes, etc.).

• Paso 4.

  Una vez superado el curso, se procederá a tramitar la certificación final.

CON METODOLOGÍA "SEMI PRESENCIAL":

• Paso 1.

  El alumno realiza la matrícula y selecciona la forma de pago del curso/s seleccionado/s a través de web, teléfono, email o presencialmente.

• Paso 2.

  El alumno recibe el material del curso, junto con la clave para acceder al Aula Virtual de Universitas. La formación presencial podrá impartirse presencialmente o través de citas programadas por videoconferencia.

• Paso 3.

  El alumno debe realizar las evaluaciones pertinentes en cada caso, contando con el apoyo del profesorado y accediendo al Aula Virtual (foros, biblioteca, diccionario, etc.).

• Paso 4.

  Una vez superado el curso, se procederá a tramitar la certificación final.

EVALUACIÓN

Sería conveniente que tomase en cuenta las siguientes instrucciones para la correcta realización del curso:

• Autoevaluación: se debe realizar previamente y tras la realización del curso.
• Evaluación: se trata de la evaluación puntuable del curso.
• "Ayúdanos a mejorar tu formación": tras terminar el curso en su totalidad el alumno ha de rellenar la hoja complementaria evaluativa.

Una vez realizada la evaluación y comprendido el temario del curso en cuestión y por tanto habiendo superado los objetivos propuestos en cada curso, el alumno remitirá la evaluación a Formación Universitas, pasando a ser evaluada por el tutor asignado. Una vez que el Servicio de Atención Tutorial recibe su evaluación, éste procede a la corrección de la misma, tras la cual se pone en contacto con usted para notificarle la resolución de la misma o las oportunas correcciones.

En la modalidad "distancia" junto al material didáctico del curso recibirá un CD interactivo complementario al temario en cuestión. En este CD encontrará información complementaria al curso, los criterios de evaluación y la metodología de la misma.

Este CD interactivo es complementario al manual del curso, siendo de gran utilidad para facilitarle la comprensión del mismo. Además, cada uno de los temas tratados incluye "¿Qué debemos recordar?", "Conceptos Claves" y "Caso práctico".

Por otro lado, a partir de la utilización de este CD podrá ponerse en contacto directa e instantáneamente (vía email) con el servicio de Atención Tutorial de Formación Universitas a través del icono "Formación Universitas".

Para una correcta utilización del CD debe pulsar sobre los distintos iconos para guiarse a través de su contenido. El CD dispone de sonido, por lo que es conveniente que los altavoces del ordenador estén encendidos.

En algunos cursos también se incluye, material didáctico en formato DVD.

En la modalidad "Teleformación u on line" ésta información le vendrá reflejada en cada uno de los temas o también está podrá estar ubicada al final del temario formando una sola unidad temática.

El plazo para la entrega de la evaluación será de un máximo de 10 días a partir de la finalización de la convocatoria elegida (en caso que el curso seleccionado disponga de varias convocatorias y salvo criterios de excepción específicos).

Dispone de un plazo de entrega máximo de 6 meses tras la adquisición del curso.

Una vez entregada la evaluación se procederá a tramitar los Certificados Acreditativos, de acuerdo con los criterios del Reconocimiento o Acreditación, procediéndose posteriormente al envío de los mismos al alumno/a.

Para la realización de algunos cursos será necesario que nos envíe, conjuntamente con la evaluación, fotocopia del título académico, o carné profesional, o etc. que acredite su categoría profesional.

METODOLOGÍA EDUCATIVA

Los principios metodológicos que guían nuestra práctica educativa, y que van en coherencia con las características intrínsecas de nuestro alumnado y la modalidad formativa que caracteriza a esta tipología de actividades, son los siguientes:

• Aprendizaje por descubrimiento: con esta estrategia pretendemos que los propios alumnos sean los que descubran los conocimientos que vamos a trabajar durante el desarrollo de esta actividad. De esta manera, y partiendo de sus ideas previas, los alumnos darán una serie de pasos hasta llegar al resultado final en donde habrán tenido la posibilidad de construir por ellos mismos su propio conocimiento. Este tipo de metodología aboga más que por la consecución de unos objetivos concretos y predeterminados desde el comienzo del proceso educativo, por el valor educativo que poseen en sí mismas todas las actividades que se llevan a cabo. Lo que más se valora es el enriquecimiento (en todas sus dimensiones) que el alumno adquiere mediante su participación activa a lo largo de todo el proceso.
• Metodología investigativa: debido a que esta estrategia se basa en la observación y en el trabajo cooperativo, la hemos considerado como la que subyace a todas las demás, puesto que es la que se corresponde con la forma natural de aprender que poseen las personas. La metodología investigativa parte de los intereses de los alumnos y de un currículum abierto, el cual permite crear a personas: autónomas, críticas, que plantean sus dudas, que cuestionan las informaciones que aparecen como preestablecidas, y que se sienten protagonistas de su propio aprendizaje.

Además, nuestro proceso de enseñanza básicamente se guía por las siguientes estrategias didácticas y pedagógicas:

• La instrucción comienza con principios de un bajo nivel de complejidad para aumentar la complejidad progresivamente.
• Se hace hincapié en una adecuada secuencialización instruccional en la que se vayan añadiendo gradualmente principios más complejos.
• Secuenciamos los contenidos, principios y procedimientos instruccionales de tal forma que se vaya siempre de lo general a lo más específico.
• Buscamos una autopercepción de eficacia a partir del interés por aprender que surge como consecuencia de las satisfacciones que se derivan de lograr las metas internas (que se propone el alumno).

Se favorece el aumento de la motivación del alumnado diseñando programas instruccionales y formativos que correspondan con las necesidades profesionales de nuestros alumnos.