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Título:
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La animación a la lectura en Primaria y Secundaria: planes, proyectos, metodología y estrategias
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| Certificación: |
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Curso Homologado por la Consejería de Educación (provisional)
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| Duración: |
| 103 horas |
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| Precio a distancia: |
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-
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| Precio online: |
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130.00€
Formas de pago:
Transferencia bancaria,
Pago con tarjeta,
Pago en efectivo.
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Modalidad/es:
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 ON-LINE
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| Familia: |
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| Descripción: |
Curso homologado* por la Administración Pública Educativa, para docentes. * Dicha homologación es provisional y estará condicionada según se recoge en la Orden de 16 de Octubre de 2006 (BOJA, 217, de 9 de noviembre). Para inscribirse, primero ha de rellenar la matrícula. Después ha de realizar el pago. Forma de pago. El pago del curso se realizará mediante ingreso bancario, transferencia, cargo en cuenta o pago con tarjeta, indicando nombre del alumno. C.C.C. 0182 6065 62 0201524654 Una vez realizado el pago del curso, deberá enviarnos justificante de dicho pago. Impartido por "Sembrando Futuro", con el soporte técnico de "Eduformaonline",y la colaboración de "Universitas". |
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| Material Didáctico: |
El curso es online. A los alumnos se les envía unas claves para su acceso a la plataforma formativa donde encontrará en formato pdf un tema introductorio sobre el conocimiento y manejo de las herramientas didácticas del curso, junto con todos los contenidos específicos, divididos por temas (en formato pdf), de la materia del curso. |
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| Más información: |
Forma de pago. El pago del curso se realizará mediante ingreso bancario, transferencia, cargo en cuenta o pago con tarjeta, indicando nombre del alumno. C.C.C. 0182 6065 62 0201524654 Una vez realizado el pago del curso, deberá enviarnos justificante de dicho pago. Ediciones: 9ª Edición: del 13/10/2010 al 21/12/2010 |
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| Sistema de evaluación: |
El sistema de evaluación consta de los siguientes elementos: - Prueba introductoria sobre el manejo del curso.
- Prueba diagnóstica sobre los conocimientos previos que posee el alumno.
- Prueba de autoevaluación de cada tema:.
- Prueba de Evaluación tipo test de todo el curso:.
Para superar esta evaluación final dispone de intentos ilimitados. Superar la prueba significa obtener, al menos, el 80% de respuestas correctas. - Participación en foros evaluables.
- Envíos de correos al tutor.
- Frecuencia de uso del curso.
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| Recursos pedagógicos: |
El entorno de aprendizaje del curso está constituido por una serie de elementos didácticos que enumeramos a continuación: - Guía didáctica: manual de instrucciones sobre el curso en el que estás inscrito, relativas a la dinámica de trabajo seguida, las utilidades y recursos de nuestra Aula virtual.
- Presentación del curso: objetivos, características y programa del curso.
- Ejercicios prácticos o Tareas: que el alumno debe entregar a lo largo del curso.
- Biblioteca específica del curso: normativa fundamental sobre los contenidos del curso.
- Legislación educativa: compendio legislativo de la normativa estatal más importante.
- Normativa autonómica: legislación de las Comunidades Autónomas.
- Actualizaciones y noticias: cambios o modificaciones que se van produciendo en el contenido, o normativa relacionada, de los temas solicitados.
- Enlaces: direcciones electrónicas de interés.
- Calendario personal: para programar el estudio y la preparación, al cual pueden acceder alumno y tutor.
- Correo personal: para comunicarse con compañeros, tutores y demás personal administrativo, y de recursos didácticos e informáticos.
- Foro del curso: lugar donde se puede debatir, comentar y conversar en público; de acceso disponible para todos los participantes a un curso.
- Evaluación: de los contenidos propuestos en el curso.
- Calificaciones: Registro de las calificaciones obtenidas en las distintas pruebas de evaluación.
- Tutorías online: El alumno contará, durante todo el desarrollo del curso, con la posibilidad de comunicarse con los tutores, para consultar dudas, problemas, compartir opiniones, etc. Para ello se pone a su disposición el correo electrónico, interno del curso, que el tutor atenderá de manera personalizada, y el foro, que permitirá debatir, preguntar y responder sobre temas de distinto interés.
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| Índice del temario: |
Tema 1. La comprensión lectora Tema 2. La competencia lectora Tema 3. Dificultades en el proceso lector Tema 4. La animación a la lectura Tema 5. Gianni Rodari y la animación a la lectura. Tema 6. Actividades de animación a la lectura en la educación primaria. Tema 7. Desarrollo y características del proceso lector en la educación primaria. Tema 8. El desarrollo del proceso lector en la educación secundaria Tema 9. Cómo mejorar la comprensión lectora. Tema 10. Planes y proyectos lectores. Tema 11. La literatura infantil Tema 12. Las bibliotecas escolares. Tema 13. Criterios para la selección de libros en función de la edad. Tema 14. El cuento. Tema 15. Las tecnologías de la información y de la comunicación (tic) y el fomento de la lectura. Tema 16. Lectura y coeducación.
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